Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El sistema de casta que se estableció en la sociedad nueva hispana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema: ¿Qué impacto tuvo el sistema de casta en la sociedad nueva hispana durante el periodo de la independencia?

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre el sistema de casta en la sociedad nueva hispana.


• Discusión grupal: Los alumnos compartirán sus impresiones y reflexiones sobre el texto leído.


• Análisis de imágenes: Los alumnos observarán imágenes relacionadas con el sistema de casta y comentarán su significado.

Cierre:

• Síntesis grupal: Los alumnos realizarán una síntesis de los puntos más relevantes discutidos durante la clase.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre las primeras gestas de resistencia y movimientos independentistas en la sociedad nueva hispana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción al problema: ¿Cómo se manifestaron las gestas de resistencia y movimientos independentistas en la sociedad nueva hispana?

Desarrollo:

• Presentación de investigaciones: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre las primeras gestas de resistencia y movimi