Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.

  
  



• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras que se les vienen a la mente al pensar en su entorno familiar, escolar y comunitario.

  
  



• Formulación del problema: Plantear a los alumnos el problema interdisciplinar de analizar los sucesos más significativos de la comunidad y cómo se pueden expresar mediante recursos literarios.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes recursos literarios en lengua española, como metáforas, hipérboles, símiles, etc.

  
  



• Análisis de sucesos significativos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar los sucesos más significativos de la comunidad, ya sea a través de noticias, entrevistas o testimonios.

  
  



• Creación de un texto libre: Solicitar a los alumnos que utilicen los recursos literarios aprendidos para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario, tomando como base l