Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad inicial para despertar el interés de los alumnos sobre la importancia de la ética en nuestra sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de desarrollo sustentable y su relación con la ética.

Desarrollo:

• Presentar el problema del bullying y su impacto en la sociedad.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las consecuencias y formas de bullying que se pueden presentar.


• Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de acciones éticas para prevenir el bullying.

Cierre:

• Recapitular lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar sobre acciones éticas en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios que promuevan un desarrollo sustentable.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Promover una discusión grupal sobre las acciones éticas que los alumnos encontraron en la investigación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de casos prácticos sobre prácti