Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Ari Corpus
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Nivel: Primaria 6º


Objetivo (PDA): Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de los participantes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la antología (15 minutos)



  • Presentar el proyecto a los estudiantes, explicando que crearán una antología con los cuentos y poemas que más les gusten.

  • Discutir qué es una antología y mostrar ejemplos de antologías de cuentos y poemas.

  • Fomentar la participación de los alumnos y motivarlos a compartir sus opiniones y gustos literarios.


Sesión 2: Selección de cuentos y poemas (20 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes libros de cuentos y poemas, así como acceso a recursos en línea.

  • Pedirles que exploren los textos y seleccionen los que deseen incluir en su antología.

  • Recordarles que deben basar su elección en el disfrute y la comprensión de los textos.


Sesión 3: Análisis de cuentos y poemas (30 minutos)



  • Trabajar en grupos pequeños y asignar a cada grupo un cuento o poema seleccionado.

  • Pedir a los grupos que discutan y analicen el texto, prestando atención a los personajes, la trama, el mensaje, las emociones evocadas, entre otros aspectos.

  • Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y animarlos a compartir sus interpretaciones y opiniones.


Sesión 4: Elaboración de la antología (30 minutos)



  • Explicar a los estudiantes los elementos que deben incluir en su antología: título, portada, portadilla, índice,