Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Economía popular y solidaria

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de propuestas (criterios: solución creativa, estrategias implementadas, seguimiento del plan, satisfacción de necesidades/intereses identificados)

   
   



2. Cuestionario de reflexión individual (preguntas relacionadas con el aprendizaje, la aplicación del pensamiento estratégico y creativo, y la contribución a la economía popular y solidaria)

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Actividad de reflexión: Los alumnos pensarán en un problema relacionado con la economía popular y solidaria que esté presente en su comunidad.

Fase de desarrollo:

• Explicación de la metodología del aprendizaje servicio.


• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en grupo sobre diferentes problemáticas de la economía popular y solidaria en su comunidad.


• Identificación de necesidades o intereses relacionados con estas problemáticas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los temas investigados por cada grupo.


• Elección de una problemática para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y problemática seleccionada.


• Actividad