Introducción a la medición de longitud
Marissa Escobar
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, la masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la longitud de objetos de manera directa e indirecta con apoyo de un intermediario (objetos o partes de su cuerpo); determina cuál es el mayor, el menor o si son iguales y expresa el resultado de la comparación en su lengua materna y en español, con dibujos y numerales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Medición de longitud, la masa y capacidad en alumnos de Primaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al desarrollo de la lectura y escritura.
Sesión 1: Introducción a la medición de longitud
Objetivo: Comprender el concepto de longitud y comparar objetos de manera directa.
- Inicio (10 minutos): Presentar diferentes objetos de la clase y pedir a los alumnos que los ordenen de mayor a menor longitud. Registrar las respuestas en un cuadro comparativo.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan la longitud de diferentes objetos utilizando unidades no convencionales, como clips o palitos de madera. Registrar las mediciones en una tabla y comparar los resultados.
- Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre las comparaciones realizadas y resaltar la importancia de utilizar unidades de medida para hacerlo de manera precisa. Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y registrarlas en una cartelera.
Sesión 2: Comparación de longitud utilizando el cuerpo como referencia
Objetivo: Comparar la longitud de objetos utilizando partes del cuerpo como referencia.
- Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de estimación de la longitud de diferentes objetos utilizando partes del cuerpo, como el dedo pulgar o el antebrazo. Comparar las estimaciones y registrarlas en una tabla.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan la longitud de diferentes objetos utilizando partes de su cuerpo, como el pie o el brazo. Comparar las mediciones y registrar los resultados en una tabla.
- Cierre (10 minutos): Reflexiona