Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los niños no cuidan de las plantas y las maltratan, no saben la importancia que estas nos brindan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: El profesor plantea el problema a los niños, explicando la importancia de cuidar y conservar las plantas.


• Actividad inicial: Los niños observan imágenes de diferentes plantas y comentan qué saben acerca de ellas.


• Actividad principal: Los niños realizan una lluvia de ideas sobre cómo cuidar las plantas y se organiza una lista de acciones.


• Reflexión final: Los niños expresan lo que han aprendido en la sesión y se genera un compromiso grupal de cuidar las plantas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Se inicia la sesión recordando las acciones para cuidar las plantas.


• Actividad principal: Los niños realizan una visita al patio escolar para identificar las plantas que hay y observar su estado de salud.


• Actividad complementaria: Los niños dibujan las plantas que observaron y escriben una frase sobre la importancia de cuidarlas.


• Reflexión final: Los niños comparten sus dibujos y frases, y se destaca la importancia de cuidar las plantas para el bienestar de todos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Los niños recuerdan las acciones para cuidar las plantas y su importancia.


• Actividad principal: Los niños realizan