Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo: Reconoce semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La comprensión lectora es el proceso cognitivo orientado a entender el significado de un texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos favoritos de los alumnos y los motivos por los que les gustan.


• Reflexión: Fomentar la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento corto y sencillo.


• Discusión: Promover la discusión sobre las semejanzas y diferencias del cuento con la vida cotidiana de los alumnos.


• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o ilustración que represente una escena del cuento.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de dramatización basada en el cuento trabajado en la sesión anterior.


• Reflexión: Fomentar la reflexión sobre cómo la dramatización ayuda a comprender y dar sentido a los cuentos.

Sesión 4:

• Actividad: Elaboración de un cuento en grupo.


• Instrucciones: Los alumnos deberán formar grupos y crear un cuento que tenga relación con su vida cotidiana, incorporando elementos de su entorno.


• Presentación: Cada grupo deberá presentar su cuento al resto de la clase.

Sesión 5:

• Actividad: