Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Martin SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Aula de Secundaria 1º
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Objetivo (PDA):
Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender de manera interdisciplinar: BULLING
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué crees que es el amor? ¿Cómo crees que ha cambiado a lo largo de la historia?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las respuestas de los estudiantes.
- Realizar una breve introducción sobre el concepto de amor, amistad y familia en diferentes épocas históricas.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes épocas históricas y cómo se concebía el amor, la amistad y la familia en cada una de ellas.
- Proporcionar recursos como libros, Internet, etc., para que los estudiantes realicen su investigación.
- Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre los resultados de su investigación.
Cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes concepciones de amor, amistad y familia en las diversas épocas históricas.
- Reforzar la idea de que estos conceptos son construcciones sociales y cambian a lo largo del tiempo.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y preguntar a los estudiantes si consideran que el amor, la amistad y las familias han cambiado en la actualidad.
- Realizar una breve reflexión gr