Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Objetivo general:

Los alumnos de Preescolar 2º desarrollarán habilidades de producción gráfica dirigida a diversas destinatarias y destinatarios, estableciendo vínculos sociales y acercándose a la cultura escrita. Además, podrán registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Para abordar el problema de los niños que no logran identificar su nombre ni las letras que lo conforman, se integrarán actividades de lenguaje, matemáticas y artes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de las producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios, explicando su importancia y relación con la cultura escrita.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y nombren diferentes producciones gráficas (cartas, tarjetas, dibujos, etc.).


• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno su nombre escrito en una tarjeta y guiarlos para que lo reconozcan y lo asocien a su identidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y enfatizar la importancia de registrar su nombre.


• Actividad de exploración: Proporcionar diversos materiales (lápices de colores, pinturas, sellos, etc.) y permitir que los alumnos experimenten con ellos para crear diferentes formas y marcas.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que utilicen los recursos proporcionados para marcar sus producciones gráficas (dibujos, tarjetas, etc.) con su nombre y otros mensajes escritos.

Sesión 3 (45 minutos):

• R