Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Estableciendo vínculos afectivos y de empatía con los demás

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: A los alumnos se les dificulta crear vínculos afectivos más allá de su círculo social ya establecido desde el inicio del ciclo.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con los demás. Explicar la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía.


• Realizar una actividad de sensibilización: "El espejo de las emociones". Los alumnos se dividirán en parejas y se mirarán fijamente a los ojos, tratando de expresar diferentes emociones. Después, compartirán cómo se sintieron al ver a su compañero expresar esas emociones.


• Tarea en casa: Los alumnos deberán realizar un dibujo o collage que represente una emoción.

Sesión 2:

• Exposición y discusión de los dibujos o collages realizados por los alumnos. Comentar las diferentes emociones representadas y cómo se relacionan con las interacciones diarias.


• Realizar una actividad práctica: "La ruleta de las emociones". En grupos pequeños, los alumnos girarán una ruleta que contiene diferentes situaciones y deberán expresar la emoción que les genera esa situación.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes actividades lúdicas para fo