Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: No saben cuidar de su higiene personal ni qué se hace para cuidarla.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

1. Saludo a los alumnos y les pregunta si saben qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

Desarrollo (30 minutos):
2. Presentación de imágenes de situaciones que fomentan o perjudican la salud personal y colectiva.
3. Diálogo sobre cada imagen y discusión de los factores que las favorecen o las perjudican.
4. Explicación de la importancia de la higiene personal y cómo influye en la salud.
5. Realización de una lluvia de ideas sobre acciones de higiene personal y colectiva.

Actividad práctica (10 minutos):
6. Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos se lavarán las manos siguiendo las indicaciones de un cartel con imágenes.

Cierre (5 minutos):
7. Reflexión y conclusión sobre la importancia de la higiene personal y colectiva para conservar la salud.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

Desarrollo (30 minutos):
2. Presentación de imágenes de diferentes actividades físicas.
3. Diálogo sobre cada imagen y discusión de cómo la actividad física contribuye al cuidado de la salud.
4. Explicación de la importancia de realizar actividad física regularmente.

Actividad práctica (10 minutos):
5. Realización de una actividad física guiada por el profesor/a