Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad: Cultivos locales y su relación con los dioses prehispánicos.

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad: Cultivos locales y su relación con los dioses prehispánicos.

Objetivo (PDA): Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de identidades personales y colectivas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo y el tema que se abordará en el proyecto.


• Presentación de la problemática: Comentar la falta de apreciación sobre la importancia de los cultivos locales y su relación con los dioses prehispánicos.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos y experiencias sobre los cultivos locales y los dioses prehispánicos.


• Registro de ideas: Hacer un registro visual de las ideas de los alumnos en el pizarrón o en una hoja grande.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en la comunidad: Organizar una visita a un huerto comunitario o a algún lugar de cultivo local. Los alumnos podrán entrevistar a los responsables y observar los diferentes cultivos.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán tomar notas y dibujos de lo observado en el huerto o lugar de cultivo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación sobre dioses prehispánicos: Realizar una investigación en grupos sobre los dioses prehispánicos relacionados con los cultivos locales. Los alumnos podrán utilizar libros o recursos en línea para obtener información.


• Presentación de resultados: Los grupos compartirán lo que han investigado y presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos)