El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo de la PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema transversal: En la actualidad muchas sociedades se rigen por la competencia y por alcanzar las metas propias y se olvidan del bienestar de la comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de resolución de conflictos: Se evaluará la capacidad del alumno para identificar conflictos sociales y políticos, proponer soluciones desde la cultura de paz y justificar sus elecciones.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas sobre su participación en las actividades y su comprensión del tema, para reflexionar sobre su aprendizaje y proponer mejoras.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la PDA.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de conflictos sociales y políticos en México y América Latina. Los alumnos comentarán sus impresiones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán ejemplos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, identificarán las causas y propondrán soluciones desde la cultura de paz.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la cultura de paz en