Introducción a las posibilidades de movimiento
b judith
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las posibilidades de movimiento
Objetivo: Los alumnos explorarán las diferentes posibilidades de movimiento utilizando las distintas partes de su cuerpo en juegos y actividades.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de calentamiento, incluyendo movimientos básicos como estiramientos y saltos.
- Presentar a los alumnos imágenes y videos que muestren diferentes movimientos corporales, como correr, saltar, trepar, gatear, etc.
- Organizar una serie de juegos y actividades donde los alumnos puedan practicar y experimentar con estos movimientos. Por ejemplo, una carrera de obstáculos, saltar aros o cuerdas, trepar en un circuito de escalada, etc.
- Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las diferentes posibilidades de movimiento que han explorado.
Sesión 2:
Tema: Movimientos corporales en diferentes espacios
Objetivo: Los alumnos aplicarán los movimientos corporales aprendidos en diferentes espacios y contextos.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve recapitulación de los movimientos corporales aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos diferentes espacios, como el patio de la escuela, el aula, un parque cercano, etc.
- Organizar una serie de juegos y actividades donde los alumnos puedan utilizar los movimientos corporales aprendidos en cada uno de estos espacios. Por ejemplo, correr en el patio, saltar en el aula, trepar en un parque cercano, etc.
- Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las diferencias que han encontrado al aplicar los movimientos en diferentes espacios.
Sesión 3:
Tema: Movimientos corpora