Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

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Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica - Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida a los alumnos y motivación del tema a través de una breve historia o cuento relacionado con la naturaleza.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan el nombre de su planta o animal favorito.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de imágenes o presentación interactiva sobre diferentes plantas y animales.

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que conocen acerca de ellos.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos concretos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen su planta o animal favorito y lo compartan con el resto de la clase.

    • Reflexionar sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve recapitulación.

    • Introducir el concepto de conservación y regeneración de la naturaleza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en el patio o jardín de la escuela, en la que los alumnos observen diferentes plantas y animales.

    • Fomentar la interacción directa de los alumnos con la naturaleza, animándolos a tocar, oler y escuchar los sonidos de las plantas y animales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de cu