Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de poder interpretar y plantear situaciones en lenguaje común y algebraico.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan ejemplos de situaciones cotidianas y expresiones matemáticas que pueden representarlas.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas y cómo se pueden expresar utilizando el lenguaje algebraico.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas escritas en lenguaje común.


• Pedir a los alumnos que analicen las situaciones y piensen en cómo podrían representarlas utilizando lenguaje algebraico.


• Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para analizar las diferentes representaciones propuestas.

Fase de cierre:

• Realizar una pequeña reflexión grupal sobre el proceso de interpretar y plantear situaciones en lenguaje común y algebraico.


• Pedir a los alumnos que realicen una breve actividad escrita donde expresen una situación cotidiana utilizando lenguaje común y algebraico.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y repasar el objetivo de la clase.


• Presentar a los alumnos una situación problemática en lenguaje común y explicarles que deberán encontrar su representación en lenguaje algebraico.

Fase de desarrollo:

• Entregar a cada alumno una copia de la situación problem