Valoración de los ecosistemas y el derecho a un ambiente sano

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de los ecosistemas y el derecho a un ambiente sano

Objetivo (PDA): Dialogar sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Valorizar el ecosistema y la importancia del agua en la comunidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de ecosistema y su importancia para la vida en la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los ecosistemas y su relación con el derecho a un ambiente sano.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la falta de conciencia y valoración de los ecosistemas en la comunidad, enfocándose en la importancia del agua.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, enfatizando en la relación del agua con el bienestar de las personas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio para el diálogo y reflexión sobre la importancia de valorizar y preservar los ecosistemas en la comunidad.


• Cierre de la sesión: Realizar una actividad de síntesis, por ejemplo, un dibujo o collage que represente la importancia del agua en la comunidad y cómo se relaciona con el derecho a un ambiente sano.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar brevemente los conceptos y reflexiones abordadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una sa