Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Apoyo a la educación emocional

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Recordatorio de la clase anterior sobre los procesos tecnológicos.


• Introducción al tema de la clase: Materiales y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.


• Actividad en grupos: Investigar sobre un material específico (plástico, metal, madera, etc.) y sus características.


• Los grupos deberán presentar su investigación a la clase y destacar la importancia y uso del material en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Tarea: Investigar sobre ejemplos de materiales sostenibles y su aplicación en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y revisión de los ejemplos de materiales sostenibles encontrados en la tarea.


• Presentación del problema relacionado con la educación emocional: La falta de apoyo emocional en la comunidad.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre la importancia de la educación emocional y cómo esta puede contribuir al bienestar de la comunidad.


• Acti