Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el 25% de NNA no ha consolidado el dominio en la identificación y descripción de las características de diferentes figuras geométricas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre figuras geométricas y su importancia en nuestro entorno.


• Presentar diferentes objetos y dibujos con forma circular y solicitar a los alumnos que los observen y describan sus características.


• Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué tienen en común todas estas figuras circulares? ¿Cómo podríamos medir la circunferencia y el diámetro?


• Proporcionar a los alumnos un conjunto de materiales (hilo, regla, cinta métrica, etc.) para que midan la circunferencia y el diámetro de los objetos circulares.


• Guiar a los alumnos para que registren sus mediciones y analicen si existe alguna relación entre la circunferencia y el diámetro.

Sesión 2:

• Retomar la discusión de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si encontraron alguna relación entre la circunferencia y el diámetro.


• Introducir el concepto de 𝞹 como la constante que relaciona la circunferencia y el diámetro.


• Explicar a los alumnos la forma de calcular el valor aproximado de 𝞹 utilizando la relación C = 𝞹 * d.


• Proporcionar a los alumnos nuevos objetos circulares y guiarlos para que midan la circunferencia y el diámetro,