Introducción al tema y sensibilización
Vanessa Julian
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (15 minutos)
- Presentar el tema de la clase: acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y la importancia de actuar y participar en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de desastres naturales que pueden ocurrir en la localidad o en la entidad.
- Mostrar imágenes o videos de desastres naturales ocurridos en otros lugares del mundo y sus consecuencias.
- Fomentar una reflexión sobre la importancia de la prevención, la autoprotección, la empatía y la solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Sesión 2: Investigación y análisis de desastres ocurridos en la localidad o en la entidad (20 minutos)
- Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar desastres naturales ocurridos en la localidad o en la entidad.
- Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información: fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales.
- Guiar a los alumnos en la búsqueda y selección de información relevante sobre los desastres y sus consecuencias.
- Proporcionar mapas de la localidad o de la entidad para que los alumnos localicen los lugares donde ocurrieron los desastres y los relacionen con los fenómenos naturales correspondientes.
Sesión 3: Reflexión sobre la importancia de la responsabilidad y la participación en simulacros (15 minutos)
- Introducir el problema de la falta de responsabilidad entre los estudiantes al momento de realizar los procedimientos adecuados en los simulacros.
- Fomentar la reflexión sobre las posibles consecuencias de no actuar de manera responsable durante un desastre.
- Promover l