Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Francisca Librada Serna
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Problemática a trabajar de manera interdisciplinar: LA ALIMENTACIÓN


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  2. Actividad de pre-conocimientos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género, sexual y trata de personas.

  3. Introducción a la problemática de la alimentación: Se planteará el problema de la falta de acceso a una alimentación adecuada y equitativa.


Desarrollo:



  1. Exposición de conceptos clave: Violencia de género, violencia sexual, trata de personas.

  2. Análisis de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  3. Debate en grupos pequeños sobre las medidas de protección necesarias para prevenir y denunciar estas problemáticas.

  4. Creación de un mapa conceptual sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de las medidas de protección y mecanismos de denuncia en la lucha contra la violencia