Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Nivel: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de instructivos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de saber leer y entender instrucciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instructivos.


• Distribuir a los alumnos diferentes instructivos (juegos de mesa, recetas, manuales de uso de objetos, etc.) y pedirles que los analicen en grupos pequeños.


• Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2: Identificación de características de los instructivos (45 minutos)

• Recordar a los alumnos los instructivos que analizaron en la sesión anterior.


• En grupos, pedir a los alumnos que identifiquen las características comunes de los instructivos, como la presencia de pasos numerados, verbos en imperativo, imágenes ilustrativas, etc.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y se realizará una discusión en conjunto para llegar a una lista final de características.

Sesión 3: Lectura y comprensión de instructivos (45 minutos)

• Distribuir a los alumnos diferentes instructivos y pedirles que los lean de forma individual.


• Realizar preguntas de comprensión sobre los instructivos, como identificar el objetivo, los materiales necesa