Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinaridad: La alimentación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de la ciudadanía democrática y los mecanismos de participación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas en la comunidad relacionadas con la alimentación.


• Elección de una problemática para trabajar en proyectos.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos de trabajo (considerar la diversidad de habilidades y género en los grupos).


• Investigación sobre la problemática seleccionada: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Identificación de los mecanismos de participación democrática que podrían aplicarse en el proyecto.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación democrática en la resolución de problemáticas comunitarias.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la problemática seleccionada y los mecanismos de participación democrática.


• Discusión sobre la importancia de la igualdad