Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Vanessa Julian
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Sesión 1: Introducción a la importancia de la prevención y la participación en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la prevención y la participación en la comunidad, promoviendo la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Dinámica de grupo: "¿Qué harías tú en caso de un desastre?"

  3. Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre la importancia de la prevención y la participación en la comunidad.

  4. Presentación de ejemplos de desastres naturales y acciones humanas y su impacto en la comunidad.

  5. Actividad grupal: Elaboración de un mural con imágenes relacionadas con la prevención y la participación en la comunidad.


Sesión 2: Investigación de desastres ocurridos en la localidad o en la entidad (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de búsqueda de información en diferentes fuentes para conocer desastres ocurridos en la localidad o en la entidad.


Actividades:



  1. Recordatorio de la clase anterior y los objetivos de la sesión.

  2. Explicación de la importancia de la investigación de desastres ocurridos en la localidad o en la entidad.

  3. Actividad individual: Investigación en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales sobre desastres ocurridos en la localidad o en la entidad.

  4. Presentación de los resultados de la investigación en grupos pequeños.

  5. Discusión en grupo sobre los desastres investigados y su relación con los fenómenos naturales.


Sesión 3: Localización de desast