Narración de historias mediante diversos lenguajes en la comunidad

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en la comunidad

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Jugemos con Mario Bross

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en la comunidad.


• Explicación del objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios y relacionarlos con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sus personajes favoritos de cuentos o videojuegos.


• Socializar las respuestas y generar una lista en el pizarrón.

Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad (15 minutos)

• Realizar una caminata por la comunidad para observar y explorar los lugares y elementos presentes.


• Hacer registros gráficos o fotográficos de los lugares destacados.


• Regresar al aula y compartir las observaciones en forma de dibujos o fotografías.


• Comentar cómo se relacionan los lugares con los personajes de las historias conocidas.

Sesión 3: Creando nuestras propias historias (20 minutos)

• Presentar diferentes materiales (recortes de revistas, papel, crayones, etc.) para que los niños creen sus propias historias.


• Invitar a los niños a dibujar o recortar personajes y elementos de sus historias.


• Fomentar la narración oral de las historias creadas y relacionarlas con su comunidad.

Sesión 4: Lectura de cuentos y su relación con la comunidad (15 minutos)

• Leer un cuento relacionado