Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

PDA: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estereotipos de género (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la igualdad de género en la cotidianidad familiar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los estereotipos de género que prevalecen en la familia, la escuela y la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de actitudes y prácticas que muestran desigualdad de género.


• Cierre de la sesión: cada grupo comparte sus hallazgos y se promueve una reflexión grupal sobre la importancia de cambiar estas actitudes y prácticas.

Sesión 2: Aprendizaje servicio en la familia (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio y su aplicación en la cotidianidad familiar.


• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia para conocer su opinión sobre la participación equilibrada entre hombres y mujeres en las tareas del hogar.


• En grupos, analizar las respuestas obtenidas y elaborar propuestas de acciones que promuevan la participación equilibrada en la familia.


• Cierre de la sesión: cada grupo comparte sus propuestas y se elige una acción para llevar a cabo en la siguiente sesión.

Sesión 3: Aprendizaje servicio en la escuela (45 minutos