Explorando distintas formas de organización en los textos
Shully aguirre
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Explorando distintas formas de organización en los textos
Objetivo: Reconocer distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve conversación sobre los diferentes tipos de texto que existen (narrativos, descriptivos, expositivos, etc.).
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los estudiantes el concepto de "escritura colectiva por medio del dictado".
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una hoja con un texto expositivo previamente preparado.
- Los estudiantes deberán leer el texto en voz alta y discutir en su grupo sobre las distintas formas de organización que encuentren en él. Deberán identificar las características más importantes del texto.
- Luego, cada grupo deberá elegir a un representante para que dicte la estructura organizativa del texto a sus compañeros de grupo.
- El docente escribirá en el pizarrón o en una hoja de papel grande las estructuras organizativas dictadas por los representantes de cada grupo.
- Al finalizar, se discutirá en grupo grande sobre las distintas estructuras organizativas identificadas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer distintas formas de organización en los textos.
- Hacer una síntesis del aprendizaje realizado durante la clase.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante: El docente realizará una observación de la participación y el trabajo en equipo de los estudiantes durante la actividad de e