Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Tola Ramos Magda
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Sesión 1: Introducción al tema y fomento de la participación activa (45 minutos)



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.

  • Juego de presentación: los alumnos deberán presentarse utilizando una expresión oral diferente a su lengua materna.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán expresar una frase simple en una lengua extranjera y los demás compañeros deberán adivinarla.


Sesión 2: Conocimiento y práctica de juegos tradicionales (45 minutos)



  • Introducción a los juegos tradicionales de la comunidad y de otros lugares.

  • Explicación y demostración de diferentes juegos tradicionales.

  • Práctica de juegos tradicionales en grupos pequeños.

  • Reflexión sobre los juegos practicados: ¿qué lenguaje se utilizó?, ¿qué aprendieron de ellos?


Sesión 3: Creación de cuentos e historias (45 minutos)



  • Introducción a la importancia de los cuentos e historias en la diversidad de formas de expresión oral.

  • Conversación sobre los diferentes tipos de cuentos e historias presentes en la comunidad y en otros lugares.

  • Actividad creativa: los alumnos deberán inventar un cuento o historia utilizando elementos de su propia cultura o de otras culturas.

  • Presentación de los cuentos e historias creados por los alumnos.


Sesión 4: Dramatización de cuentos e historias (45 minutos)



  • Introducción al teatro como una forma de expresión oral.

  • Conversación s