Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los niños no saben los números y el vocabulario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas en las que nos comunicamos.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos deberán representar situaciones de la vida cotidiana y expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del contenido visto en la sesión anterior.


• Introducción al lenguaje de los cuentos y poemas.


• Actividad: Lectura de un cuento corto y discusión en grupo sobre los personajes, la historia y las emociones que se transmiten.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear su propio cuento o poema, enfatizando en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del contenido visto en las sesiones anteriores.


• Introducción al lenguaje de los números y vocabulario.


• Actividad: Juegos y dinámicas para aprender los números y ampliar el vocabulario.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un cuento o p