Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Introducción al concepto de representación gráfica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos textos presentes en la comunidad y otros lugares que pueden ser utilizados para representar ideas.


• Exploración de la comunidad para identificar distintos portadores de texto.


• Registro de los hallazgos en una lista.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de portadores de texto encontrados en la comunidad.


• Presentación de diferentes tipos de textos como cuento, receta, instructivo y noticia.


• Identificación y discusión de las características de cada tipo de texto.


• Ejemplificación y práctica de la representación gráfica de ideas utilizando distintos textos encontrados en la comunidad.

Sesión 3:

• Consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


• Identificación y selección de textos que contengan ideas interesantes para representar gráficamente.


• Lectura y análisis de los textos seleccionados.


• Registro de las ideas a representar.

Sesión 4:

• Distribución de materiales como carteles, revistas, hojas y cuadernos.


• Elaboración de representaciones gráficas de las ideas seleccionadas.


• Apoyo y guía por parte del docente en la realizació