Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Sebastian Segundo
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo: Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicación de qué son las notas informativas y cómo se relacionan con la comunidad.
- Desarrollo: Introducción a los distintos medios de comunicación que existen en la comunidad (radio, televisión, periódicos, etc.)
- Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de estar informados acerca de los problemas que afectan a la comunidad.
Sesión 2:
- Inicio: Recuerdo de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.
- Desarrollo: Visionado de un noticiero de radio y/o televisión, con énfasis en las noticias relacionadas con la comunidad.
- Cierre: Comentario y discusión en grupo sobre las noticias presentadas y su impacto en la comunidad.
Sesión 3:
- Inicio: Recuerdo de las sesiones anteriores y repaso del objetivo de la clase.
- Desarrollo: Lectura de noticias en periódicos o revistas que traten sobre problemas de la comunidad.
- Cierre: Análisis y discusión en grupo sobre las noticias leídas, identificando los problemas más relevantes y posibles soluciones.
Sesión 4:
- Inicio: Recuerdo de las sesiones anteriores y repaso del objetivo de la clase.
- Desarrollo: Escritura de notas informativas con opiniones sobre los problemas de la comunidad, utilizando como referencia las noticias analizadas.
- Cierre: Intercambio de notas informativas entre los alumnos y retroalimentación en grupo sobre su contenido y e