Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Paula Pineda
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema del sistema digestivo y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre la importancia de comer y los alimentos que consumen diariamente.

  2. Presentar una imagen del sistema digestivo y solicitar a los alumnos que identifiquen los órganos que lo componen.

  3. Explicar brevemente las funciones de cada uno de los órganos del sistema digestivo.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos realicen una representación de los órganos del sistema digestivo utilizando materiales reciclados.

  5. Concluir la sesión con una reflexión sobre la importancia de cuidar y mantener saludable el sistema digestivo.


Sesión 2: Procesos del sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender los procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos en el sistema digestivo.


Secuencia didáctica:



  1. Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los órganos del sistema digestivo.

  2. Explicar detalladamente los procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos utilizando ejemplos y actividades prácticas.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos representen la ruta de los alimentos durante estos procesos utilizando materiales y recursos visuales.

  4. Facilitar una discusión grupal sobre la importancia de cada uno de estos procesos para el funcionamiento del cuerpo humano.

  5. Concluir la sesión con una reflexión sobr