El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones (50 minutos cada una)

Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Problema: Falta de información sobre las drogas y cómo influyen las redes sociales en los jóvenes para estar informados sobre la drogadicción.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y comentar brevemente el tema que se abordará: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".


• Presentar el problema: "Hoy abordaremos la falta de información sobre las drogas y cómo influyen las redes sociales en los jóvenes para estar informados sobre la drogadicción. ¿Qué saben ustedes sobre este tema? ¿Han tenido alguna experiencia relacionada con las drogas o las redes sociales? Compartan sus ideas y experiencias en pequeños grupos".


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los estudiantes conocen y piensan sobre el consumo de drogas y la influencia de las redes sociales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes los conceptos clave relacionados con el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas. Utilizar imágenes, videos u otros recursos visuales para reforzar la comprensión.


• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos de las drogas en la salud y cómo influyen las redes sociales en la información que se difunde sobre ellas.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para qu