Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Reconoce emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los afectos y su influencia en el bienestar".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, preguntando a los alumnos qué emociones conocen y cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.


• Explicación de las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, ira y sorpresa. Mostrar imágenes o dibujos que representen cada emoción y comentar brevemente cómo se siente una persona cuando experimenta cada emoción.


• Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar cómo se sienten cuando experimentan cada una de las emociones básicas. Luego, compartirán su dibujo con un compañero y explicarán qué emoción representa.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones básicas aprendidas en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de reconocer las emociones en uno mismo y en los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se realizará un juego de mímica, donde cada pareja deberá representar una emoción básica sin utilizar palabras. El resto de la clase deberá adivinar la emoción representada.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al representar las emociones? ¿Fue fácil o difícil reconocer las emociones representadas por los demás?

Sesión 3:

• Revisión de las emociones básicas aprendidas en las sesiones anteriores.


• Explicación de situaciones comunes donde se necesite pedir u ofrecer ayuda, como cuando a