Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares - Características de los animales terrestres

ALMA ROSA Aguirre
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares - Características de los animales terrestres


Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Introducir el tema de exploración de la diversidad natural y las características de los animales terrestres.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los animales terrestres. Registrar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de animales terrestres que conozcan. Registrar sus respuestas en el mismo papelógrafo.

  3. Visualización de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes animales terrestres y pedir a los alumnos que los observen detalladamente. Promover la participación activa y la descripción de las características de cada animal.

  4. Discusión en grupo: Realizar una discusión guiada sobre las características de los animales terrestres mencionados por los alumnos. Estimular la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre estos animales? ¿Cómo se adaptan al entorno natural terrestre? ¿Qué características físicas tienen en común?


Recursos: Imágenes de animales terrestres, pizarrón o papelógrafo.


Sesión 2 (Exploración en el entorno natural)
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Observar y describir características de los animales terrestres presentes en el entorno natural.


Actividades:



  1. Salida al entorno natural: Realizar una visita al patio o jardín de la escuela para observar los animales terrestres presentes en el lugar. Orientar a los alumnos para que observen detall