Capacidades, habilidades y destrezas motrices

ROBIN ERICK COTA
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Nivel: Secundaria 3º


PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: La importancia del ejercicio para combatir la obesidad.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivos de la unidad.

  • Realización de una dinámica de grupo para fomentar la integración y el respeto entre los alumnos.

  • Actividad física: calentamiento y estiramientos para prevenir lesiones.


Sesión 2:



  • Exposición teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Realización de una actividad práctica para identificar y valorar las capacidades propias y de los demás.

  • Actividad física: juego de coordinación y equilibrio.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia del ejercicio para combatir la obesidad.

  • Actividad práctica: creación de carteles informativos sobre los beneficios del ejercicio para la salud.

  • Actividad física: circuito de ejercicios aeróbicos.


Sesión 4:



  • Exposición de los carteles informativos creados por los alumnos.

  • Debate sobre la importancia de promover la actividad física en la sociedad.

  • Actividad física: juego cooperativo de equipo.


Sesión 5:



  • Práctica de habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar, etc.

  • Actividad física: realización de una competencia de habilidades motrices.


Sesión 6:



  • Exposición de los resultados de la competencia de habilidades motrices.

  • Análisis de los puntos fuertes y áreas de mejora de cada alumno