Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Crear conciencia en los niños sobre la importancia de sus valores en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" y su relación con la importancia de los valores en la comunidad.


• Diálogo sobre la importancia de moverse y ser conscientes de nuestros movimientos.


• Actividad práctica: Juego de reconocimiento de diferentes formas de moverse en la comunidad (correr, saltar, caminar, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de moverse de forma respetuosa y considerada con los demás.

Sesión 2:

• Retomar la importancia de los valores en la comunidad y su relación con el tema de movimiento.


• Actividad práctica: Juego de relevos en equipos mixtos para promover la igualdad de género.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar a todos los participantes por igual.

Sesión 3:

• Diálogo sobre los diferentes espacios en los que nos movemos: la casa, la escuela, el parque, etc.


• Actividad práctica: Juego de simulación de situaciones cotidianas en diferentes espacios (caminar en una línea recta en la casa, saltar obstáculos en el parque, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de moverse de manera segura y respetuosa en diferentes espacios