La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: El alumno creará textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de desconocimiento de los derechos humanos por parte de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Realizar una breve introducción sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. Plantear el problema que se abordará durante el proyecto comunitario: el desconocimiento de los derechos humanos por parte de los alumnos.


3. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer los derechos humanos para mejorar la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Presentar a los grupos distintos problemas comunitarios (ejemplo: falta de espacios recreativos, contaminación, discriminación, entre otros).


3. Cada grupo seleccionará un problema y buscará información sobre los derechos humanos relacionados con dicho problema.


4. Los grupos deberán generar ideas para solucionar el problema y redactar un texto literario que ofrezca una propuesta de solución.


5. Los alumnos usarán la creatividad para elegir el género literario que utilizarán en su texto (cuento, poema, ensayo, entre otros).


6. Brindar acompañamiento a los grupos en su proceso de creación y escritura.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo compartirá su propuesta de solución a través de la lectura de su texto literario.


2. Fomen