Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos objetos y elementos que pueden encontrar en su comunidad o región.


• Salir al patio de la escuela y permitir a los alumnos explorar el entorno en busca de objetos y elementos interesantes.


• Al regresar al aula, realizar una puesta en común de los hallazgos y clasificarlos en grupos según sus características.

Sesión 2: Experimentación y cambios en los objetos (45 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de la seguridad al experimentar con objetos.


• Proporcionar a cada grupo de alumnos una selección de objetos y elementos del entorno.


• Pedir a los alumnos que realicen diferentes experimentos con los objetos, registrando los cambios o transformaciones que observe.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la discusión sobre los cambios observados.

Sesión 3: Clasificación de los objetos (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos y elementos del entorno que experimentaron en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos diferentes criterios de clasificación, como forma, color, tamaño, material, etc.


• Fomentar la discusión entre los alumnos sobre los diferentes crit