Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al conteo y orden de elementos

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de contar y ordenar elementos en la vida cotidiana.


2. Presentar diferentes situaciones cotidianas donde se requiere contar y ordenar elementos, como por ejemplo contar monedas, ordenar lápices, etc.


3. Realizar actividades prácticas en grupo donde los estudiantes cuenten y ordenen elementos, utilizando diferentes recursos como fichas, lápices, etc.


4. Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de contar y ordenar elementos y cómo se pueden representar gráficamente.

Sesión 2: Representación de cantidades y regularidades en los números

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre el conteo y orden de elementos.


2. Presentar diferentes formas de representar cantidades, como dibujos, números escritos y representaciones gráficas.


3. Realizar actividades prácticas donde los estudiantes representen cantidades utilizando diferentes recursos y formas de representación.


4. Trabajar en grupo para identificar las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas, y cómo se relacionan entre sí.

Sesión 3: Lectura e interpretación de cantidades

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repasar lo aprendido en las