Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Problema a atender: Recuperación de lenguas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la recuperación de lenguas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura y las lenguas en la cultura.
  Desarrollo:


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria destacada en la literatura hispánica.


• Reflexión sobre las emociones y pensamientos que evoca el fragmento.


• Introducción a la selección y análisis de textos literarios: géneros, autores, temas.
  Cierre:


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán elegir un texto literario de su libre elección para analizarlo y expresar un juicio estético.


• Explicación de los criterios de evaluación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Discusión en grupos sobre los textos literarios elegidos por los alumnos.
  Desarrollo:


• Exposición de los alumnos sobre sus elecciones y sus juicios estéticos.


• Debate y contraste de opiniones entre los alumnos.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de compartir los juicios estéticos en la comunidad.


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán investigar la traducción de un texto literario al español y su impacto en la cultura.


• Explic