Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel educativo: Secundaria 3º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Economía popular y solidaria

Enfoque: Pensamiento crítico

PDA (Propósito de aprendizaje): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán identificar un problema en su comunidad relacionado con la economía popular y solidaria.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes compartirán sus problemas identificados y seleccionarán uno para trabajar durante las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: Pensamiento estratégico, creatividad, solución de problemas.


• Actividad de análisis: Los estudiantes deberán analizar el problema seleccionado, identificando sus causas y posibles soluciones.


• Formulación de propuestas: Los estudiantes trabajarán en grupos para proponer soluciones estratégicas y creativas para abordar el problema identificado.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, explicando su enfoque estratégico y creativo.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre el proceso de pensamiento estratégico y creativo utilizado en la actividad.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar ejemplos de proyectos exitos