Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.

Objetivo: Los alumnos crearán producciones artísticas utilizando distintos lenguajes para transformar de manera efímera o permanente un espacio público de la comunidad, con el fin de contribuir al bienestar social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Falta de participación en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)

• Presentación del proyecto y el objetivo a los alumnos.


• Explicación del problema de falta de participación en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de contribuir al bienestar social.


• Discusión en grupo sobre ideas para intervenir un espacio comunitario.

Sesión 2: Investigación y planificación (45 minutos)

• Introducción a la investigación sobre la comunidad y sus necesidades.


• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre un espacio comunitario en particular.


• Identificación de las necesidades del espacio y planificación de la intervención artística.

Sesión 3: Creación de producciones artísticas (45 minutos)

• Los alumnos utilizarán distintos lenguajes artísticos (oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico) para crear las producciones.


• Se fomentará la creatividad y la expresión individual y grupal.


• Los alumnos trabajarán en equipos para desarrollar sus producciones.

Sesión 4: Intervención del espacio comunitario (45 minutos)

• Los alumnos presentarán sus producciones y llevarán a cabo la intervención del espacio comunitario seleccionado.


• Se promove