Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo:
PDA: Describe e identifica a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usa el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexiona acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Plantear el problema: Falta de entendimiento sobre la importancia del diálogo en situaciones de conflicto o discrepancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia que los alumnos hayan experimentado.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles un caso de conflicto para analizar y discutir. Pedirles que identifiquen las partes involucradas y propongan soluciones basadas en el diálogo.

Sesión 2: Personas involucradas en situaciones de conflicto (45 minutos)

• Repasar el caso de conflicto analizado en la sesión anterior y revisar las soluciones propuestas.


• Presentar a los alumnos diferentes personas involucradas en situaciones de conflicto (ejemplo: hermanos que discuten, compañeros de clase con opiniones diferentes, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos empatizan con los diferentes roles involucrados en el conflicto y reflexionan sobre cómo se sentirían en esa situación.


• Promover la discusión sobre cómo el diálogo puede ayudar a evitar la violencia y construir la paz en estas