Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Ari Corpus
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 6º de Primaria
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo (PDA): Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve introducción a la importancia de la lectura y la escritura para la comprensión y el disfrute de los cuentos y poemas.

  • Lectura en voz alta de un cuento y un poema seleccionados.

  • Discusión en grupo sobre los elementos y características de cada texto.

  • Asignación de tareas: seleccionar un cuento y un poema para la antología.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.

  • Trabajo en grupo para identificar los elementos y características de cada texto.

  • Reflexión sobre la interpretación de los textos y su significado.

  • Planteamiento de preguntas de discusión para profundizar en la comprensión y disfrute de los cuentos y poemas.


Sesión 3:



  • Explicación y discusión sobre los elementos que debe incluir la antología (título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto, nombres de los participantes).

  • Trabajo en grupo para la elaboración de la antología.

  • Asignación de tareas individuales para completar la antología en casa.


Sesión 4:



  • Revisión y