Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo de la clase: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de opciones para poder expresar ideas y pensamientos de formas creativas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Explicar a los alumnos la importancia de expresarse de formas creativas.


• Motivar a los alumnos a participar en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de manifestaciones artísticas y culturales en el idioma inglés.


• Introducir diferentes recursos estéticos del inglés, como la aliteración, la rima, la repetición, la metáfora, etc.


• Mostrar ejemplos de poemas utilizando estos recursos estéticos y explicar su significado.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de recursos estéticos en poemas cortos en inglés.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la expresión artística y cultural.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un poema corto en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de recursos estéticos del inglés.


• Pedir a los alumnos que compartan los poemas cortos que investigaron y seleccionaron.

Desarrollo:

• Analizar y discutir los poemas cortos seleccionados por los alumnos.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y aplicación de recursos estéticos en los poemas.


• Fomentar la creatividad de los alumnos