Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida

Objetivo: Valora si la toma de decisiones interviene causa-efecto para establecer causalidades del problema o se sustenta en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción al problema: "Los alumnos son muy bruscos"

• Presentación del problema: Se establece el problema de que los alumnos son muy bruscos y se reflexiona sobre las posibles causas y consecuencias de este comportamiento.


• Diálogo en grupo: Se invita a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones sobre el problema.


• Actividad creativa: Los alumnos realizarán un dibujo o una composición artística que represente cómo se sienten cuando son tratados de forma brusca por otros compañeros.

Sesión 2:
Tema: Identificación de alternativas de solución

• Exposición de ideas: Se incentiva a los alumnos a proponer posibles soluciones al problema.


• Debate en grupo: Se organiza un debate para analizar las diferentes propuestas y evaluar su viabilidad.


• Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos deberán argumentar y fundamentar sus opiniones sobre las posibles soluciones propuestas.

Sesión 3:
Tema: Toma de decisiones

• Análisis de las consecuencias: Se reflexiona sobre las posibles consecuencias de cada una de las alternativas propuestas.


• Votación: Los alumnos votan por la opción que consideren mejor para solucionar el problema.


• Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos deben justificar su elección y argumentar por qué consideran que es la mejor opción.

Sesión 4:
Tema: Implementación de la solución

• Puesta en práctica: Se lleva a cabo la op