Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando los números a través de los nombres"

Objetivo general: Los alumnos de Preescolar 3º organizarán y registrarán información en tablas o cuadros sencillos, utilizando los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de los nombres

• Actividad de inicio: El docente mostrará diferentes nombres escritos en tarjetas y preguntará a los alumnos si saben cuántas letras tiene cada nombre.


• Conversación en grupo: Se generarán preguntas como "¿Cómo podemos saber cuántas letras tiene un nombre?" y "¿Qué sabemos sobre los números y cómo podemos usarlos para resolver esto?" para motivar el pensamiento crítico y la indagación.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos, donde se les proporcionarán tarjetas con sus propios nombres para que cuenten y registren la cantidad de letras en una tabla sencilla.


• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se hará una reflexión grupal sobre cómo pueden usar los números para organizar información.

Sesión 2 (45 minutos): Explorando la cantidad de letras en los nombres de los compañeros

• Actividad de inicio: El docente mostrará una tabla en la que se registrarán los nombres de los alumnos y la cantidad de letras que tiene cada uno. Se pedirá a los alumnos que observen y analicen la información.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para completar la tabla con los nombres de sus compañeros, contando la cantidad de letras en cada nombre.


• Actividad de cierre: Los grupos compartirán sus tablas