Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos no analizan los procesos productivos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no analizan los procesos productivos.


• Motivación mediante una pregunta disparadora: ¿Cuáles son los impactos de los procesos productivos en el medio ambiente y en la sociedad?


• Lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre un proceso productivo específico y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Recopilación de información: Los grupos elaboran un informe de investigación con los resultados obtenidos.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos responden a preguntas sobre lo aprendido en la sesión.


• Síntesis grupal: Se elabora un resumen de los procesos productivos y sus consecuencias más relevantes.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con el